Año Escolar 2019: todo lo que debes saber sobre la matrícula

El Ministerio de Educación (Minedu) aclaró las usuales interrogantes de los padres de familia sobre el proceso de matrícula escolar.

Ante el próximo inicio del nuevo año escolar 2019, el Ministerio de Educación (Minedu) aclaró las usuales interrogantes de los padres de familia sobre el proceso de matrícula.

A continuación conoce cuáles son los pagos y los requisitos que los colegios pueden exigir. Asimismo sepa cómo verificar si la escuela al que asistirá el menor funciona con autorización.

Matrícula en los colegios públicos es gratuita y no se puede condicionar al pago previo de cuotas de Asociación de Padres de Familia (Apafa), donaciones, compra de útiles, uniforme u otros conceptos. No obstante, en caso el padre desee afiliarse a la Apafa, la cuota ordinaria anual a aportar no puede exceder los S/ 63.
Los requisitos son partida de nacimiento o DNI. Para el caso de estudiantes extranjeros deberá de presentar pasaporte u otro documento de identidad del menor reconocido por las autoridades migratorias competentes.

El sector aclaró que la falta de estos documentos no impide la matrícula. Se pueden presentar en un plazo de 45 días posterior al inicio del año escolar, previa firma de una declaración jurada en la cual se detallen los datos del estudiante.

Adicionalmente, los padres que matriculen a sus hijos en el nivel inicial deberán presentar una constancia de haber realizado el tamizaje de hemoglobina así como la cartilla de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los menores. De no contar con estos documentos, deberán firmar un compromiso para realizar el tamizaje y obtener la cartilla en un plazo de tres meses.
En caso de las instituciones privadas, solo se puede cobrar por cuatro conceptos: la cuota de ingreso para alumnos nuevos; la matrícula al inicio del año escolar, que no puede exceder al monto de la pensión; la pensión de forma mensual; y las cuotas extraordinarias autorizadas por el ministerio. Estos cobros deben ser informados al momento de la matrícula.
El proceso de matrícula a nivel nacional se inicia al menos un mes antes del inicio del periodo lectivo y la difusión del proceso, debe comenzar dos meses antes.

La difusión implica comunicar el cronograma de matrícula y el número de vacantes por aula, incluidas las destinadas para estudiantes con algún tipo de discapacidad leve o moderada (no menor a 2 por aula).

La matrícula se realiza por única vez al ingreso al sistema educativo, es decir, cuando el estudiante pasa al nivel inicial o el primer grado de primaria. Luego, lo que corresponde son traslados de matrícula.
Durante la matrícula está prohibida cualquier práctica discriminatoria y no se puede ser condicionada a exámenes de admisión u otro tipo de evaluación directa al estudiante.
Los colegios privados están obligados a brindar la siguiente información antes de la matrícula: la documentación del registro que autoriza su funcionamiento; el monto, número y oportunidad de pago de las pensiones, así como los posibles aumentos; el plan curricular de cada año de estudios; los sistemas de evaluación y de control de estudiantes; el número de alumnos por aula, los servicios de apoyo al estudiante que pudieran existir; el reglamento interno; requisitos para el ingreso de nuevos alumnos, entre otros.
Antes de matricular a su hijo, compruebe que el colegio elegido esté registrado en la web Identicole y verifique si los datos que figuran en dicho portal (nombre del director, dirección, etc.) corresponden al colegio.

Recuperado de: https://eltiempo.pe/ano-escolar-2019-todo-lo-que-debes-saber-sobre-la-matricula/

Año escolar 2019

Esto es todo lo que debes saber sobre la matrícula

Ante el próximo inicio del año escolar 2019, el Ministerio de Educación (Minedu) aclaró las usuales interrogantes de los padres de familia sobre el proceso de matrícula.
⋅La matrícula en los colegios públicos es gratuita y no se puede condicionar al pago previo de cuotas de la Asociación de Padres de Familia (Apafa), donaciones, compra de útiles, uniforme u otros conceptos.
⋅Los únicos requisitos son la partida de nacimiento o el DNI. Los estudiantes extranjeros deberán presentar su pasaporte u otro documento de identidad del menor, reconocido por las autoridades migratorias competentes.
⋅El proceso de matrícula a nivel nacional se inicia al menos un mes antes del inicio del periodo lectivo y la difusión del proceso debe comenzar dos meses antes.

Recuperado y adaptado de https://elcomercio.pe/peru/ano-escolar-2019-esto-debes-matricula-noticia-nndc-596218-noticia/

Cuadro comparativo de textos Literarios y No Literarios

Recuperado de: http://tallerlenguaje2016executive.blogspot.com/2016/10/textos-literarios-textos-no-literarios.html

Retorno a las aulas

Anónimo

Cual bandada de palomas
que regresan del vergel,
ya volvemos a la escuela,
anhelantes de saber.
Ellas vuelven por el grano
que las ha de sustentar,
y nosotros tras la idea,
que es el grano intelectual.
Ni un momento la olvidamos
en los meses de solaz:
nunca olvida la paloma
su querido palomar.

Recuperado de http://quieroaprenderconcenit.blogspot.com/2009/08/canciones-para-el-regreso-clases.html

Literatura de terror

Mi amigo Ricky

Ricky era mi amigo. Venía todas las tardes a buscarme para andar en bici. Venía todas las tardes… hasta que un día, no vino. Me dejó esperando. Estuve un rato larguísimo con la bici y nada. No apareció. Me dio un poco de rabia; sin embargo, cuando volví a verlo (tan alto y con esa dulce sonrisa) se me pasó todo. Le brillaban los ojos al saludarme.
—Ayer te esperé… —le dije.
—¡No sabes lo que me pasó! —contestó.
Me contó que en la esquina de su casa se había mudado una chica y que él la estuvo ayudando. Le dije que yo también era nueva en el barrio pero no me hizo caso.
—¡No sabes la que te perdiste! —dijo—. Me dieron un montón de golosinas.
Me regaló unos chocolates diciendo que los había guardado para mí. Estaba tan contento que me invitó a ir hasta su casa, ya que aún no la conocía. Al rato, pasamos por una casita de puerta verde.
—¡Mira! Mi papá pintó la fachada —dijo, señalando su casa—. Y ahí —dijo apuntando con el dedo la casa de la esquina—, es donde se mudó la chica nueva. Justo en ese momento apareció ella. De pelo castaño, un poco gordita, estaba peinada con una cola atada a un gran moño colorado. Al vernos, lo saludó muy sonriente. No me gustó nada. Pero lo mejor de esa tarde fue que Ricky y yo nos divertimos a lo grande.
Luego pasaron tres tardes y no venía a buscarme. Estoy segura porque las conté. A la cuarta, Ricky apareció serio como nunca. Yo también me puse seria cuando lo saludé. No es cosa de permitir que a una la dejen plantada a cada rato. Él me hizo una seña para que lo acompañara, y lo seguí mientras pensaba en la chica nueva. ¡Me daba una rabia! Él caminaba con las manos en los bolsillos y la cabeza baja… ¿En qué estaría pensando?
—Tengo miedo —dijo de golpe.
Le pregunté de qué, pero no me contestó. Sonrió un poquito triste, sin dejar de caminar, se despidió y se fue.
Pasó un tiempo largo en el que no nos vimos. Hasta que una mañana me lo encontré en la panadería. Estaba irreconocible: los ojos hundidos, la ropa le bailaba…
—¿Estás enfermo? —le pregunté cuando salimos. Se puso mal, le empezó a temblar la boca y se tapó la cara con las manos. Me olvidé del enojo y seguí a su lado hasta que se tranquilizó.
—Me persigue un fantasma —dijo y yo me reí en su cara.
—Me persigue un fantasma, te lo digo en serio — repitió. Como insistió, le pedí que me contara.
—En cuanto me quedo solo, aparece. Entre otras cosas, mencionó que veía unos pies calzados con zapatos negros flotando en el aire y que una voz lo llamaba y le avisaba que se lo iba a llevar.
—¿No lo habrás soñado? —le pregunté. No sé si me escuchó porque se quedó callado, pensando… Me dio lástima.
—Los huesos le crujen cuando se mueve. ¡Te lo juro! — dijo mientras ponía los ojos como la gente que sale en las estampitas—. Mira que nadie lo sabe. Solamente tú. Desde esa tarde no volví a verlo. Esperé días y semanas y lo extrañé, hasta que no aguanté más y fui a buscarlo. Cuando toqué el timbre de la casita verde, me temblaban las rodillas. Abrió una señora.
—¿Está Ricky? —pregunté.
—¿Qué Ricky? —contestó.
Me quedé fría. Ahí no vivía ningún Ricky, ni en la vereda de enfrente, ni en la otra, ni en toda la manzana.

Recuperado y adaptado de https://www.leemeuncuento.com.ar/MEJOR-ME-CALLO.html

El texto informativo

El tráfico de animales silvestres en Perú

Nuestro país es ampliamente conocido por ser uno de los lugares más biodiversos del planeta.

Sin embargo, esta riqueza se enfrenta desde hace unos años a una gran amenaza: el tráfico de animales silvestres. Las cifras recogidas por el Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestres (Serfor) afirman que se han recuperado más de 70 mil animales silvestres vivos en estado de cautiverio. No obstante, según la misma entidad, 9 de cada 10 animales mueren antes de su rescate, debido al hacinamiento, la falta de alimento o el maltrato. Entre los mercados que más compran animales silvestres se han podido identificar dos tipos: el interno y el externo.

Más del 50 % del tráfico se concentra nacionalmente. Un estudio realizado por la Wildlife Conservation Society (WCS) indica que los animales silvestres son usados principalmente como mascotas.Sin embargo, también existe un mercado extranjero. Estos piden reptiles peruanos para exhibiciones o colecciones privadas, para fines científicos y también como mascotas. Los principales destinos de estos animales son Europa y Norteamérica. Serfor informa que actualmente existen 535 especies que se encuentran amenazadas debido al incremento del tráfico silvestre. Entre estas se encuentran el cóndor andino, el guacamayo rojo y verde, el suri, el mono araña de vientre amarillo y la rana del Titicaca.

Pese al daño que le causa a la biodiversidad peruana y a las altas multas ante el comercio de animales, las cifras de tráfico de animales no parecen descender. Recordemos que si no cuidamos nuestras especies, pronto no las volveremos a ver.

https://nadiehablade.lamula.pe/2016/12/23/la-cruda-realidad-y-las-tragicas-cifras-del-trafico-de-animales-silvestres-en-el-peru/danae/

La noticia

Niño de 13 años construye impresora de braille con legos Estas máquinas especializadas cuestan al menos 2 mil dólares. Sin embargo, el invento del joven tendría un costo de solo 350 dólares. EE.UU. En Silicon Valley nunca es demasiado pronto para ser empresario. Así lo demostró Shubham Banerjee, quien con apenas 13 años de edad, inició una compañía para desarrollar máquinas de bajo costo para la impresión de textos en sistema braille. Shubham construyó una impresora de braille a partir de un robot hecho con legos como proyecto para una feria escolar de ciencia el año pasado. Para realizarlo, el alumno de octavo grado investigó en Internet y se alarmó cuando supo que las impresoras de braille costaban por lo menos dos mil dólares, un costo excesivo para muchos invidentes, en especial en los países en desarrollo.
«Supuse que el precio no debía ser ese. Sabía que habría un modo más sencillo de hacerlo», comentó Shubham, quien nos demostraba cómo funciona su impresora en la mesa de la cocina de su casa. El jovencito desea desarrollar una impresora de braille liviana y de bajo costo.

La máquina se usaría para imprimir material de lectura braille en papel, utilizando puntos en relieve en vez de tinta, desde una computadora personal o artefacto electrónico. La llama «Braigo», nombre que combina «braille» y «lego». «Mi objetivo es que la mayoría de los ciegos usen mi impresora», dijo Shubham, que vive en el suburbio californiano de Santa Clara, muy cerca de la sede central de la compañía Intel.
Ganó numerosos premios y un apoyo entusiasta de la comunidad de personas de visión disminuida. El muchacho lanzó su empresa Braigo Labs con una inversión inicial de su padre de 35 000 dólares. «Nosotros como padres empezamos a involucrarnos más, considerando que él está logrando algo y que este proceso debe continuar», afirmó su padre Niloy Banerjee, ingeniero que trabaja para Intel. Los ejecutivos de Intel se impresionaron tanto con la impresora que en noviembre invirtieron una suma no revelada en la firma del muchacho. Directivos de la empresa creen que es la persona más joven que recibe una inversión a cambio de una participación en su compañía.

https://elcomercio.pe/tecnologia/inventos/nino-13-anos-construye-impresora-braille-legos-325955

La anécdota

Cambio de rostro

A Leonardo Da Vinci le tomó siete años completar su famosa obra, La última cena. El pintor decidió basarse en rostros reales para reproducir a los 12 apóstoles y a Jesús.
Da Vinci buscó primero quien pudiera representar a Jesús: alguien que mostrara una personalidad inocente, pacífica y a la vez bella. Buscaba un rostro libre de las cicatrices y rasgos duros que deja la vida intranquila del pecado. Finalmente, seleccionó a un joven de 19 años. Durante los seis siguientes años, buscó a quienes representarían a 12 apóstoles, y dejó para el final a Judas.
Cuando llegó el momento de pintar a Judas, buscó a un hombre con una expresión dura y fría. Un rostro marcado por las cicatrices de la avaricia, la decepción, la traición, la hipocresía y el crimen. Le comentaron que había un hombre con estas características en el calabozo de Roma, pues estaba sentenciado a muerte por haber llevado una vida de robos y asesinatos. Da Vinci vio ante él a un hombre cuyo pelo caía sobre su rostro y escondía dos ojos llenos de rencor, odio y ruina. Al fin había encontrado a Judas. Varios meses este hombre estuvo sentado silenciosamente frente a Da Vinci, mientras el pintor plasmaba en su obra al personaje que había traicionado a Jesús. Cuando dio la última pincelada, ordenó a los guardias que se llevaran al prisionero. Mientras este salía, se volvió hacia Leonardo Da Vinci y le gritó: «¡Da Vinci, obsérvame! ¿No reconoces quién soy?». El artista lo observó cuidadosamente y respondió: «Nunca te había visto, hasta aquella tarde en el calabozo de Roma». El prisionero levantó los ojos y le dijo: «¡Mírame bien: soy aquel joven cuyo rostro escogiste para representar a Cristo hace siete años!».

http://enigma900.blogspot.com/2007/11/la-ultima-cena.html

La descripción de una persona

Tania cambia de ciudad

Las vacaciones se terminaron y Tania estaba triste. Tenía que regresar al colegio, pero no le entusiasmaba la idea. A su padre lo habían ascendido a director de una sucursal bancaria y por ello tuvieron que mudarse de ciudad. Ella quería volver al colegio de siempre donde tenía muchos amigos. Solo faltaba un mes para cumplir ocho años y pensaba que a su fiesta no vendría nadie. Sin embargo, en muy ilusionados con la casa que habían adquirido y ella no quería «aguarles» la fiesta. De camino al colegio, siempre de la mano de su mamá, iba pensando en su profesora Cristina y en lo bien que la pasaba con ella. Desde luego, ya no sería lo mismo. La madre la condujo hasta la puerta de la clase cuando vio a su profesora Cristina. ¿Cristina estaba allí? ¿Estaba soñando? Pronto se aclaró todo. La profesora se llamaba Rosa y era la hermana gemela de Cristina. En la clase los niños estaban sentados en grupos de siete. Tania se sentó en el grupo donde había seis. En dicho grupo se encontraban María, quien era la hija de su profesora y casualmente vivía en su misma calle. Ricardo y Jaime eran divertidos y habladores. Carmen, una niña de ojos grandes y tez morena, pero quien más le llamó la atención era una niña de rasgos distintos a los demás. Venía de China y llevaba residiendo poco tiempo en la cuidad. Se llamaba Yenay y todavía no sabía hablar español. Tania, desde el primer momento, se hizo muy amiga de Yenay; se entendían perfectamente sin palabras. Había pasado un mes y Tania ya estaba mucho más alegre. Jugaba constantemente en el recreo con los niños de su grupo y le enseñaba español a Yenay. El día de su cumpleaños acudieron todos los niños de su clase y sus antiguos amiguitos, ya que la distancia entre las dos ciudades era pequeña. Tania disfrutó muchísimo. Seguía teniendo los amigos de siempre y había conseguido otros nuevos con los que podía compartir sus juegos.

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/cuento-sobre-las-diferencias-424287.html

El cuento

Roberta, la gaviota traviesa

Roberta era una gaviota muy traviesa que siempre iba a la misma playa porque le gustaba sobrevolar las zonas conocidas. Volaba sola porque no tenía amigos. Cuando era
pequeña había tenido muchos amigos, pero poco a poco se fue quedando sin ellos porque las bromas que les hacía les empezaron a molestar. Algunas de las bromas que Roberta hacía era competir por coger comida en la arena. Cuando veía un pedazo de pan y notaba que otras compañeras saltaban por él, ella corría y, como volaba muy rápido, acababa llevándose el trozo. Luego no quería soltarlo ni compartirlo. Otras veces, cuando la playa estaba con la arena lisa, sin pisar, le gustaba ser la primera en dejar sus huellas. Madrugaba todos los días para poder hacerlo y nunca le dejaba oportunidad a sus amigos. Aunque ellos se quejaban, a ella no le importaba. No sabía por qué hacía esas cosas, pero no podía controlarlo.

Otra de sus travesuras era molestar a los humanos en las playas a la hora de comer. Le gustaba ver cómo escondían sus bocadillos cuando ella se les acercaba y, cuando encontraba la oportunidad, les robaba grandes trozos de pan. Roberta fue ganándose fama de traviesa y acabó sin compañía. Una tarde nublada se encontró con un pelícano llamado Jano. Cuando le contó por qué no tenía amigos, él le dijo:
—A mí también me pasaba, Roberta. No sabía cómo llamar la atención de otros pelícanos para hacer amigos y hacía travesuras pensando que se reirían conmigo y que les gustaría mi compañía, pero no fue así. A mis amigos les molestaba y también me he quedado solo.
Roberta y Jano decidieron cambiar su forma de hacer las cosas y juntos fueron dejando de hacer travesuras, trataron mejor a sus compañeros y ya no molestaron a los humanos.

http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/roberta-la-gaviota-traviesa

Hacemos un reclamo

Vanessa le regaló unas zapatillas de deporte a un amigo que estaba de cumpleaños; pero, cuando él se las probó, resultó que le quedaban pequeñas. Vanessa acudió al establecimiento donde las había comprado y el administrador de la tienda le dijo que no se admitían devoluciones de calzado deportivo. Sin embargo, no había ningún aviso sobre ello en la tienda. Ella consideró que tenía derecho al reclamo y presentó la siguiente carta:

Adaptado de www.elconsumidor.co/p/modelos-de-carta-de-reclamo.html

El cóndor andino

El cóndor es una de las aves más fuertes que sobrevuela por el cielo nacional.
Representa la «fuerza» en nuestro escudo nacional.
Se distingue por su brillante plumaje negro azulado y una gargantilla de plumas blancas alrededor de la base del cuello.
Su nombre científico es Vultur gryphus.
Habita en Sudamérica, en la cordillera de los Andes fundamentalmente.
El ave es enorme, pues alcanza una extensión de 3,2 metros.
Su peso oscila  entre los 8 y 15 kilos.
El cóndor andino anida y descansa al  descubierto en inaccesibles cimas de la  montaña, a miles de metros de altura.
Está bien dotado para la vida en estos lugares.
El área de sus alas, la mayor de todas las aves, le permite volar a grandes alturas. Su dieta está basada en la carroña y en ocasiones de especies pequeñas o recién nacidas.
Si se encuentra en alguna zona despoblada  de alimento puede viajar más de 200 kilómetros al día para su búsqueda. Tiene  una vista aguda. Da vueltas en círculos, buscando qué comer.
Los cóndores son básicamente monógamos, es decir que escogen una  pareja y permanecen con esta de por vida. Solo en caso de que uno de los dos muera,  el otro busca una nueva pareja.
El ciclo reproductivo del cóndor, desde el cortejo hasta la emancipación del polluelo, dura aproximadamente dos o tres años. Es el ave rapaz que posee el período de incubación más prolongado.
El huevo del cóndor tiene una incubación compartida entre el macho y la hembra que dura unos 60 días. En su gran buche puede almacenar hasta 4 kilos de comida que luego lleva al nido para alimentar a su cría.

Recuperado de https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/condor-andino-caracteristicas-del-ave-mas-majestuosa-del-cielo-nacional/